2023年高考允许复读吗 3+1+2高考最佳组合怎么选择

2023年高考允许复读吗？2023高考复读政策变化

每年高考录取结束之后，总会有不少考生对自己的成绩或者录取学校感到不满意，这种情况之下，很多人会选择复读一年。那么，2023年高考允许复读吗？2023年高考复读政策有什么变化？对于正在犹豫要不要复读的考生来说，这两个问题是必须了解的。本期，本站就为大家做出解答。

一、2023年高考允许复读吗？

答：2023年高考允许复读。

在高考报名条件中，没有任何一项规定不允许复读生参加，不过，有的省份明确规定公办高中不允许招收复读生，但私立学校及专门的复读机构仍然可以开设复读班，招收复读生。因此，对自己成绩不满意的考生还是可以选择复读的。但是，并不是每一位考生都适合复读，本站在下文列举了复读的优缺点，同学们可以结合自身情况参考：

1、优点

复读最显著的优点就是重新给予自己一次机会。对于因为高考失误而遗憾的考生来说，再次参加高考可以再一次证明自己，而对于那些平时成绩就不理想的考生来说，多学习一年也许可以提升很多分。此外，复读生更有经验，经历过一次“试错”之后，考生在复习的过程可以少走弯路，考试的时候也更有应试经验。当然，选择复读是很需要勇气和决心的，相比较而言，复读生的目标一般更明确，在学习上也更有动力。总的来说，与应届生相比会更有竞争力。

2、缺点

复读生要面临的压力很大，主要分为经济压力和精神压力。第一，不少公立学校现在都不招收复读生，因此有些地区的复读生只能选择私立学校或者专业机构进行复读，一年的学费和生活费会给考生及其家庭造成经济压力；第二，对复读生来说，重来一次的精神压力也不小，亲朋好友以及自己都会对来年的成绩有较高的期待，如果考生的承受能力较低，这些压力不仅不能够成为动力，还有可能成为提高成绩的“绊脚石”。

二、2023高考复读政策变化

2023高考复读没有什么特别的变化，只要符合报名条件，复读生与应届生一视同仁，都可以参加高考，志愿报考和学校录取的过程中也不会出现“区别对待”的情况。不过，四川省、贵州省、湖南省和河南省四个地区出台过规定，公办院校不允许招收复读生，因此这四个地区的考生要选择比较靠谱的私立学校或者机构进行复读。

要注意的是，如果考生第一年参加高考的时候是传统高考，但复读之后要参加新高考，那么一定要多多关注新高考的政策变动。此外，虽然新高考复读可以更换选科组合，但是本站建议，如果复读生没有十足的把握，最好不要随意更换选科，因为用一年的时间学习一个新的科目会增加学习量，徒增学习压力。

点击下方👇“输入分数，看能上的大学”查询更多与高考有关的资讯。

3+1+2高考最佳组合怎么选择 怎么赋分

3+1+2高考最佳组合是物理+地理+生物选科组合，这三个科目知识点联系比较紧密。地理属于以前的文科，但它一直被认为是文科中的理科，要背诵的内容比历史或者政治少很多，而且它和物理一样，要求学生有很强的逻辑思维能力。地理是选科时的热门科目，符合基数大的前提，在赋分的时候容易拿高分。

高中选科组合分析

物化政选科组合：可选专业超过96%，专业选择面广，利于将来考研和考公务员

物化地选科组合：超过96%，记忆背诵内容较少，学科之间关联密

物化生选科组合：超过96%，学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈

物生政选科组合：92%左右，适合有理科情结但不喜欢化学的学生

物生地选科组合：92%左右，生物学科需要擅长归纳和记忆

物地政选科组合：92%左右，喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举

史化政选科组合：65%左右，文科思维有优势，记忆能力强，逻辑思维能力不太强

史化地选科组合：65%左右，擅长以记忆为主、文字表达好

史生政选科组合：58%左右，有文科偏好，对地理不感兴趣

史生化选科组合：65%左右，适合物理不理想，化学、生物有优势

史生地选科组合：58%左右，学科跨度小，思维跨度大

史地政选科组合：50%左右，学习难度低，选科人数多，竞争异常激烈寻校网

新高考政策赋分计算方法

按等级赋分，起点赋分40分，满分100分。考生各科成绩按等级赋分，起点赋分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分。以各科卷面得分为依据，按最接近的累计比例划定等级，其中第21等级比例不超过1%。物理选考科目保障数量确定为6.5万，当物理选考科目某次考试赋分人数少于6.5万时，以6.5万为基数从高到低进行等级赋分。当其他科目出现类似情况，参照物理办法建立并执行保障机制。

赋分制重点在排名，是将所有考生的原始成绩，也就是卷面分进行高低排行，在排行过程中，将考生的各科成绩按照分数划分为不同等级，并“赋予不同的等级分”。可以很明显的表现每个学生在总体水平中所处的位置高低，也就是学生所处等级，并不是考出来的成绩，最终学生能被哪个档次的院校录取，是由考生所在的位次决定。

排名确定了，等级也就确定了，赋值区间也就确定了。反过来讲，等级和赋值区间都是根据排名作为唯一依据而确定的。

每科等级成绩本质上是考生的位次成绩，主要由考生在科目内所处的位次决定，原始成绩进行等级转换后，排名顺序不变。